各位培训经理们，又到了写年中总结的时间！你还记得自己做过的project吗？当初豪情壮志立下的flag又完成了多少？尤其是到了年中，员工的学习培训反馈怎么样？上半年培训投入的ROI又如何评估？

当培训经理们上半年开展了一场场奔赴各地的培训活动之后，很容易陷入忙茫盲的境地，在开展下半年的学习发展工作之前，需要知道：技术变革已经呈现指数级发展！如今，企业在学习发展中的角色也发生了重大的变化：

1、由于组织形态和员工结构、未来人才特性的巨大变化，在VUCA时代，组织与人才学习的目的变得多元，学习方式层出不穷，企业也逐步由学习的组织者转变为学习与发展的赞助者与助推者。

2、《德勤2017全球人力资本趋势》报告认为，首席学习官（CLO）如今必须扮演催化剂的角色，公司学习发展部门成为“学习体验设计师”，为员工打造具有趣味性的动态体验经历，提升员工的学习体验。员工需要被当作是待满足需求的客户，而非传统课堂中的学业重压下的学生。

对于学习与发展经理来说，第一，企业需要建立员工自我导向型的学习体系，由员工和人力资源部门共同定制学习体系，而不是一味地将培训内容灌输给员工，以员工为主导的学习发展才能真正提升员工学习积极性，一旦员工爆发了真正的学习热情，学习项目的ROI 自然会提高。

第二，学习与发展经理需要寻找一个学习发展平台，这将成为提升工作效率的重要手段。利用高效的学习发展平台满足员工个性化、系统化的学习需求，并且通过培训全流程管理，根据员工个性化的学习需求，为员工提供海量、高频的学习内容，帮助员工提升各方面的工作水平。

那么，什么样的学习发展平台能够满足企业学习需求，帮助HR 实现人才发展战略落地，真正赋能业务，助力企业组织和人才发展。举例来说，MCHR 学习发展平台为国际某知名物流企业打造的学习发展平台。

第一，MCHR学习发展平台根据该企业的培训特点，从员工入职开始，制定试用期为6个月的培养计划，以及1到2年的进阶培养计划。因此，在为其打造学习发展平台的过程中，分阶段、分步骤的分解员工成长的每个环节，在每一个环节，为员工推送高度匹配的课程内容。

第二，系统所呈现的是游戏化的方式，员工和他们的主管、经理像玩游戏一样，在一个个精心设计过的环境中，完成一个又一个的挑战任务，获得一个又一个的勋章，用趣味性的方式真正吸引员工参与，提升员工的学习积极性。在系统中还增加了更多的互动性，让培训人员与员工有更多的渠道进行互动。

第三，实现培训进度全流程管理，管理者可以通过系统随时随地追踪员工的培训情况，可以把所有培训发展中的过程数据提取出来，应用到员工管理中，实现人才管理全链条管理。

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